<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
		>

<channel>
	<title>Artizarra | Maddi Bediaga Etxaide | Jarduera</title>
	<link>https://www.artizarra.eus/egileak/maddi/activity/</link>
	<atom:link href="https://www.artizarra.eus/egileak/maddi/activity/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<description>Maddi Bediaga Etxaide-ren jarduera-jarioa.</description>
	<lastBuildDate>Tue, 23 Jun 2026 22:19:01 +0200</lastBuildDate>
	<generator>https://buddypress.org/?v=2.21.1</generator>
	<language>eu</language>
	<ttl>30</ttl>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>
		
								<item>
				<guid isPermaLink="false">629c80052c4f457b77932c49ed768ba8</guid>
				<title>Maddi Bediaga Etxaide-ek jarduera-iruzkin berri bat argitaratu du</title>
				<link>https://www.artizarra.eus/azken-aktibitatea/p/81336/#acomment-81338</link>
				<pubDate>Fri, 08 May 2026 15:30:12 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Irakaslea naizen aldetik, oso interesgarria iruditzen zait gaur egungo tentsio hau: alde batetik pantailen gehiegizko presentzia mugatu nahi dugu hezkuntzan; bestetik, badakigu gure hizkuntzaren etorkizuna, hein batean, ingurune digitaletan ere jokatzen dela. Ez dirudi oreka erraza denik.</p>
				<strong>Erantzunez</strong> -
					<a href="https://www.artizarra.eus/egileak/libe/" data-bb-hp-profile="211" rel="nofollow">Libe Mimenza Castillo</a>(e)k eguneratze bat bidali du <p>Hizkuntza gutxituen, hedabideen eta komunikazio digitalaren inguruko ikerlanak aurkezteko eta ideiak partekatzeko aukera izan dut azken bi asteetan &#x1f30d;&#x1f399;</p><p><b>Madrilgo[…]</b></p>					]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">0d6a4da77e9b141a316b25603b606379</guid>
				<title>Maddi Bediaga Etxaide-ek jarduera-iruzkin berri bat argitaratu du</title>
				<link>https://www.artizarra.eus/azken-aktibitatea/p/81293/#acomment-81332</link>
				<pubDate>Thu, 07 May 2026 11:32:32 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Jendaurrean lotsa eta blokeoa pixkanaka gainditzeko ere oso beharrezkoak iruditzen zaizkit halako espazioak. Jolasa, gorputza edo sormena ez ditugu “serio” hartzen, baina barruan duguna adierazteko bide zuzenena da. Tamalez Eibar urruti samar gelditzen zait!</p>
				<strong>Erantzunez</strong> -
					<a href="https://www.artizarra.eus/egileak/ueu/" data-bb-hp-profile="1164" rel="nofollow">UEU</a> (e)k eguneratze bat bidali du <a href="https://www.artizarra.eus/taldeak/artea/" data-bb-hp-group="3" rel="nofollow">Artea</a> taldean <p><strong>Alaitz Muro Larizgoitia: «Sortzeko dugun berezko gaitasunarekin birkonektatzeko luzatzen da gonbit hau»</strong></p><p>«<strong>Gorputza eta sormena ART-ean jolasean</strong>» ikastaroa emango du Alaitz[…]</p>					]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">2286e8eb27b6a79f4c3c24909df2f2c0</guid>
				<title>Maddi Bediaga Etxaide-ek jarduera-iruzkin berri bat argitaratu du</title>
				<link>https://www.artizarra.eus/azken-aktibitatea/p/81315/#acomment-81331</link>
				<pubDate>Wed, 06 May 2026 19:01:35 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Oso artikulu interesgarria. Uste dut hor dagoela gakoa: hizkuntza gaitasuna instituzioetatik susta daiteke, baina literaturarekiko lotura afektiboa eta plazera beste bide batzuetatik doaz. </p>
				<strong>Erantzunez</strong> -
					<a href="https://www.artizarra.eus/egileak/makeip/" data-bb-hp-profile="190" rel="nofollow">Make Irigoyen Perurena</a>(e)k eguneratze bat bidali du <p>Gazteek gero eta gutxiago irakurtzen dute, baina irakasleak garen heinean eta etengabeko hobekuntzari begira, behartuta gaude geure burua aztertzera. Nahikoa[…]</p>					]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">99337caad9ec7dd002ca3490660192cc</guid>
				<title>Maddi Bediaga Etxaide(e)k eguneratze bat bidali du: Astelehenean Euskadi Irratiko Baipasa saioan [&#133;]</title>
				<link>https://www.artizarra.eus/azken-aktibitatea/p/81330/</link>
				<pubDate>Wed, 06 May 2026 18:34:30 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Astelehenean Euskadi Irratiko Baipasa saioan elkarrizketatu ninduten, Wikipedian apirilean egindako erronka irabazi nuelako (Estoniari buruzko artikuluak idazten).</p>
<p>Paradoxa txiki bat ere izan zen: Estoniari buruz galdetzen zidaten ia aditua banintz bezala… nahiz eta nik, egia esan, artikulu horiek lantzean ikasitakoa baino ez jakin.<br />Hala ere,&hellip;</p>
<p><span class="activity-read-more" id="activity-read-more-81330"><a href="https://www.artizarra.eus/azken-aktibitatea/p/81330/" rel="nofollow">Gehiago</a></span></p>
<div class="activity-link-preview-container"><div class="activity-link-preview-info"><p class="activity-link-preview-link-name">guau.eus</p><p class="activity-link-preview-title"><a href="https://guau.eus/m/euskadi-irratia-baipasa-20260504-1605" target="_blank" rel="nofollow">Musika oholtza gainera!</a></p><div class="activity-link-preview-excerpt"><p>16:00 - Jokin Bereziartua, Sona bideopodkasta - Maddi Bediaga, Estonaiari buruz Wikipedian - Gayarrera bixita - Ylenia Benitu 17:00 - Luiginak: Ane Irazabal eta Nerea Sarriegi - Anepedia: Ane Galardi 18:00 - Monika Martinez eta Ane Rodrigez, Muxikako bizilagunak - &hellip; <a class="activity-link-preview-more" href="https://guau.eus/m/euskadi-irratia-baipasa-20260504-1605" target="_blank" rel="nofollow">Jarraitu irakurtzen</a></p></div></div></div>]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">6ac86e56bdad52a3a5fe9ac6e3904f1f</guid>
				<title>Maddi Bediaga Etxaide aditu erregistratu bihurtu da</title>
				<link>https://www.artizarra.eus/azken-aktibitatea/p/81320/</link>
				<pubDate>Wed, 06 May 2026 06:51:01 +0200</pubDate>

				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
		
	</channel>
</rss>
		